Dudas concretas sobre cómo probamos cada herramienta, cómo se lee la tabla MCER y qué puedes esperar de una reseña cuando estudias inglés, portugués o japonés fuera del horario de oficina.
El mínimo son dos semanas de uso continuo por herramienta, con sesiones reales y no simuladas. Registramos qué pasa cuando fallas un día, cuántas tarjetas nuevas aparecen por sesión y si la app respeta el cansancio de alguien que llega a las nueve de la noche. Si el periodo corto no alcanza para ver cómo se comporta la curva de repaso, extendemos la prueba y lo anotamos en la ficha.
La tabla cruza el nivel del estudiante (A1 a C1) con lo que la herramienta aporta en cada caso: vocabulario, pronunciación, corrección de escritura y conversación con tutores. No es una nota única, sino una lectura por destreza. Un principiante en A2 puede sacar mucho de una app de repetición espaciada y muy poco de una plataforma de conversación libre, y eso queda visible en la tabla.
El precio por clase no dice nada si la mitad del tiempo se va en saludos, revisión de deberes o problemas de conexión. Calculamos cuántos minutos de práctica real quedan en una sesión de cincuenta minutos según el nivel, y de ahí sale el costo por hora efectiva. En A2 suele aprovecharse menos de la mitad; en B2, casi todo. Esa diferencia cambia bastante la decisión entre dos plataformas.
No del todo, y lo decimos en cada ficha. En inglés hay muchísima oferta de tutores y contenido gratuito, así que la comparación se centra en método y corrección. En portugués brasileño la oferta es buena pero más variable. En japonés el cuello de botella es otro: pocos tutores con español como lengua puente y una curva de escritura que exige constancia diaria. Cada idioma tiene su propia nota al final.
Anotamos la fecha exacta de la prueba al inicio de cada ficha, para que sepas a qué versión corresponde lo que estás leyendo. Cuando detectamos un cambio relevante en el sistema de repaso, en la disponibilidad de tutores o en la corrección automática, volvemos a probar y actualizamos la reseña. Si el cambio es menor, queda como nota al pie en lugar de reescribir todo el análisis.
Sí, y de hecho es parte del proyecto. Si llevas semanas usando una app y notas algo que no aparece en la ficha, escríbenos desde la página de contacto con el contexto: idioma, nivel aproximado y en qué momento del día estudias. Las observaciones de lectores nos ayudan a detectar puntos ciegos, sobre todo en rutinas nocturnas o en dispositivos de gama baja.
Si tu duda no está aquí, revisa primero la sección de soporte o escríbenos directamente desde contacto.
Estas son las reglas con las que trabajamos y los límites que reconocemos. Sirven para que nadie espere de una reseña más de lo que una reseña puede dar.
No es una sesión de una tarde ni una demo guiada por el equipo de la app. Son catorce días seguidos de uso real, con sesiones repartidas entre mañana y noche, fallos incluidos. Si una herramienta se abandonó al cuarto día, lo decimos. Si aguantamos las dos semanas pero con pereza, también.
Cuando escribimos A2, B1 o B2 nos referimos al punto de partida del estudiante que probó la app, no a un certificado que la app entregue. Nadie sale de una ficha con nivel acreditado. La tabla solo indica en qué tramo la herramienta resulta útil y en cuál se queda corta.
En las plataformas con tutores descontamos saludos, revisión de deberes y minutos perdidos por conexión. Lo que queda es el tiempo real de práctica. Por eso una tarifa baja puede salir cara si el estudiante apenas alcanza a conversar, y una tarifa alta puede rendir más en niveles intermedios.
Las pantallas que publicamos salen de nuestras propias sesiones: errores, rachas rotas, tarjetas atrasadas y avisos de la app. No usamos material promocional ni recreaciones. Si una captura muestra algo poco favorecedor para la herramienta, se queda igual.
No evaluamos apps de inversión, apuestas ni contenidos para adultos, aunque compartan motor de repetición espaciada. Tampoco recomendamos cursos por su promesa de fluidez en plazos imposibles. Si una plataforma promete eso, lo anotamos como señal de alerta, no como argumento de venta.
Los comentarios que llegan por el formulario de contacto se publican como experiencia personal, con nombre y contexto. No pasan por la prueba de dos semanas ni sustituyen una ficha. Sirven para contrastar, no para decidir por sí solos.